教学设计策略相关论文
在小学音乐课堂教学过程中,需要结合有效的教学创新,帮助学生找到参与音乐学习的快乐。以往的音乐课堂教学形成比较固定,尤其不注......
《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》提出培养学生的地理学科核心素养,教学要遵循学生的身心发展规律和学生已有生活经验,......
随着新课程标准在中小学开始得到逐步的落实，如何完成“高效课堂”的创设已经成为全体小学语文教师的一项重要思考任务，需要教师不断......
新人教版生物教材关注培养学生的生物学科素养。因此教师课程教学中需要始终围绕学生进行,致力于帮助学生理解生物知识,掌握着知识......
数学是提升学生综合素养的重要学科。在新课程标准改革深入发展的背景下,教师需要发挥数学课的设立价值,从不同角度来构建立体化教......
与高中语文新课程标准相比，义务教育语文新课程标准并未提及“项目式学习”,而是进一步强调了“语文学习任务群”的概念表述。基于......
新课标中着重强调了重视课堂与生活之间的联系。生活即教育是陶行知教育理念的核心，致力于将课堂知识与实际生活建立联系，在提升学生......
教学水平的提升不仅在于培养出“尖子生”,更在于提高学生整体的学科素养.在初中阶段物理教学中,必须要尊重学生之间的差异性,使班......
在教学改革不断深化的时代背景下，融合式教学法逐渐开始在高中推广，教学科目的界限被打破，并形成一种有效的互通。学生可以将各科知识......
综合性学习是新课程改革以来语文学科中的重要课程内容,其对于学生深入理解语文学科核心知识,把握解决真实问题的思想方法发挥着重......
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本文尝试从深度学习的视角，以使用四种工具绘制矩形为例，结合手工绘图和可视化编程绘图，从操作探究、总结归纳、思维迁移和提升拓展四......
现今我国教学事业逐年发展，在课堂教学中教师的教学方法以及教学策略都要有所转变。在初中物理教学中教师要注重帮助学生实现深度学......
中等职业学校为社会培养了大量的蓝领,在我国教育领域占据了重要的地位。但在实际教学过程中,学生学习的积极性不高,学业成绩比较......
初中教材的编写体系及学生的特点，决定了初中语文教师在进行大单元教学设计时，一定要重视“准”和“实”。现以统编教材八年级下册第......
2017年,国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》,以提升学生核心素养为目的的课改大幕就此拉开。化学核心素养注重让学生......
随着人类文明的不断发展与前进,社会对于人才的需求也悄然发生变化,教育作为发展科学技术和培养人才最有效的途径,也肩负着振兴中......
随着基础教育不断改革,越来越多教育学者意识到,学校教育并不是仅仅为了向学生传授知识,而是以知识学习为途径,实现学生思维、能力......
"核心素养"的提出体现了作为客体层面的教育内容和作为主体层面的学习者关键能力的统一,是立德树人目标的要求。《普通高中语文......
众所周知,对于高中学生来说,数学课程的重要性是不容忽视的。根据新课程改革的要求,培养学生数学核心素养变成了高中数学教学工作......
项目式学习是问题式教学的深化运用,其教学设计围绕项目的完成和真实问题的解决而进行,体现学科综合知识的应用,强调学习成果的展......
借助观察量表开展课堂观察,从不同视角解剖课堂,用观测的数据科学、理性分析课堂教学,为评课、议课和教学改进提供第一手资料,这是......
问题是思维的启动器和方向标,精心设计问题群,能有效推进以主动参与、深层思考为特质的深度学习.促进深度学习的教学设计应指向问......
“以歌为境”的教学设计策略,实质是基于生活素养,让地理核心素养在课堂中能有“着落”.用歌曲《太湖美》贯穿《水资源》一课,可以......
项目式学习是问题式教学的深化运用,其教学设计围绕项目的完成和真实问题的解决而进行,体现学科综合知识的应用,强调学习成果的展......
微型课作为陕西省教学能手的赛课类型,已有七年之久。选手们在备赛磨课过程中,往往出现一些普遍性的问题:刚刚进入正题,时间就到了......
1教材分析及设计思路“基因工程概述”是高中生物苏教版《选修3•现代生物科技专题》的第一章“基因工程”的第一节。本节需要学生......
当前,教育已经进入“素养”时代,要在教学层面实现学科核心素养的真正落地,教学设计发挥着桥梁和枢纽的作用。本文通过对J省基于核......
摘 要：核心素养这一概念的提出明确表现出了素质教育的不断深化发展，核心素养发展是当今教育教学模式中关注的重要内容，要求学校教师......
摘 要：教育制度的不断改革促使大学英语课程教学工作发生了很大的变化。为了进一步提高英语教学工作的水平，要求教师引入课程思政教......
当前,教育已经进入“素养”时代,要在教学层面实现学科核心素养的真正落地,教学设计发挥着桥梁和枢纽的作用.本文通过对J省基于核......
高中语文教学受应试倾向的影响,往往停留于浅层字词句和文章大意的理解,与真实生活情境脱离,零散问题和封闭答案限制学生思维发展......
本文以如何培养学生数学核心素养为重点,通过任务型和体验性情境创设,引导学生通过按照标准自己裁剪或用小木棒搭建三角形并小组内......
数学核心素养是具有数学特性的能适应自身发展及社会发展所必需的思维品质与关键能力，体现了高中数学课程目标，它的形成与发展是通过......
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信息化逐渐覆盖全球,学习、工作、生活,甚至是娱乐一概都离不开电脑,信息技术作为小学时期的一门课程是认识电脑、熟悉电脑的一个......
小学语文单元统整教学是以教材中的一个单元为一个整体,根据需要对单元的文本内容进行取舍,并统整课内外资源,重新调整和重组教学......
练习课是小学数学教学的重要组成部分，在小学教学中有特殊而重要的地位。练习课不是教师简单的布置练习任务，学生做练习然后教师讲解......
小学语文课文可大致分为精读与略读两大部分,略读课文选材广泛、内容新颖且题材丰富,是语文教学内容的重要延伸,通过略读记事类文......
理性思维是中国学生发展核心素养的要点之一,是化学课程落实核心素养的重要内容.理性思维的精神实质在于追求本原,是一种与直觉经......
在新课程改革不断向纵深发展的背景下,中学地理优质课在内容和形式上也发生着深刻的变化,各级比赛精品迭出,精彩纷呈.笔者依据真实......
摘 要：按照全国技工院校教师职业能力大赛要求和评分标准，通过教学前端设计、教学过程设计、教学后端设计三个维度，探讨《水样的PH......
当下小学英语复习课在英语教学中占有举足轻重的地位.教学中发现目前一线教师对单元复习课未能给予足够的重视以及缺少行之有效的......
教学设计策略是学校通过强化对教学设计环节的管理,鼓励教师不断创新教学设计方案,把新的教育思想、教学方法等带人课堂,并创设理......
传统教学体制的教学理念及教学模式存在着较大的弊端,影响着英语教学质量及教学效率的提高,阻碍着学生们综合英语素养及学习能力的......
历史课堂教学设计要解决三个问题：（1）确定教什么。（2）解决怎样教。（3）力求实现教学过程的最优化。在新课改下，历史教材的内容、课堂教学结......
培养学生地理核心素养是当前中学地理教学的重要目标.初中阶段对地理核心素养的培育也应落实到课堂教学中并贯穿于整个课堂教学.以......
小学英语阶段的阅读不仅是一项基本考核项目,同时也是保证学生词汇量和强化写作水平的关键学习途径,除了课堂阅读教学,课后阅读也......
